فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1402
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    71
  • صفحات: 

    5-13
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    199
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

1پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی کاربرد گیمیفیکیشن در آموزش و توسعه منابع انسانی کارکنان بخش تعمیر و نگهداری اطفا حریق بازار بزرگ ایرانمال به روش شبه تجربی با استفاده از طرح پس آزمون با گروه کنترل صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان تیم تعمیر و نگهداری اطفا حریق بازار بزرگ ایرانمال به تعداد 24 نفر بود که به روش تمام شماری به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (12 نفر) و کنترل (12 نفر) جای داده شدند. آموزش موقعیت یابی کد جعبه های اطفا حریق در گروه تجربی به روش گیمیفای شده و در گروه کنترل به روش معمول انجام شد. در انتهای دوره آموزشی عملکرد گروه تجربی و گروه کنترل با پس آزمون متشکل از 20 سوال سنجیده شد و  نظرات اعضای گروه تجربی در خصوص دوره گیمیفای شده از طریق اجرای پرسشنامه رضایت سنجی 18 گویه ای (متشکل از پنج بعد سهولت ادراک شده، سودمندی ادراک شده، نگرش، مهارت و تعامل) گردآوری شد. نتایج آزمون عملکرد و پرسشنامه میزان پذیرش گیمیفیکیشن با استفاده از آزمون های توصیفی و استنباطی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از آزمون های توصیفی و همچنین آزمون استنباطی یومن ویتنی مربوط به پس آزمون نشان داد که نمره عملکرد گروه تجربی بالاتر از گروه کنترل بوده است. یافته های توصیفی حاصل از پرسشنامه میزان پذیرش نیز نشان داد که مشارکت کنندگان در دوره آموزشی از اجرای دوره به شیوه گیمیفای شده در تمامی ابعاد پنجگانه رضایت نسبتا بالایی داشته اند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 199

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1402
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    2 (پیاپی 4)
  • صفحات: 

    23-38
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    215
  • دانلود: 

    6
چکیده: 

AbstractPurpose: The velocity of change in the surrounding world has forced them to identify those factors which impact their change capacity. The present study was conducted to identify and prioritize influential factors on organizational change capacity.Methodology: In terms of purpose, this was explorative and applied research. Its population included ten familiar experts with research subjects in a research and training center. By reviewing the literature on change capacity, relevant, influential factors were identified, and they were concurred by the fuzzy Delphi technique, and then they were ranked. After recognizing influential factors, a pair comparisons questionnaire was distributed among ten experts, and after gathering the questionnaires, effecting factors were ranked using the Expert Choice11 Software package and AHP technique.Findings: Results show that organizational culture, structure, and style of leadership were the main factors that impacted change capacity.Conclusion: The influential factors can be divided into three categories: environmental, content, and structural elements. Environmental factors include environment and innovation; content factors include team working, intellectual capital, leadership, political behavior, and human resource management; Structural elements include strategy, structure, organizational policies, information technology, knowledge management, and technology. Value: This is the first time in the literature that the influential variables affecting the change capacity were recognized and categorized in a conceptual classification that has not been seen in the previous research.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 215

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 6 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2016
  • دوره: 

    9
تعامل: 
  • بازدید: 

    148
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

INTRODUCTION: BRAIN-DERIVED NEUROTROPHIC FACTOR (BDNF) AND GLIAL CELL LINE-DERIVED NEUROTROPHIC FACTOR (GDNF) ARE TWO MAIN NEUROTROPHINS THAT IMPROVE MEMORY AND MOTOR FUNCTION BY PROTECTING DOPAMINERGIC, SUBSTANTIA NIGRA AND MOTOR NEURONS (1). ACCUMULATING EVIDENCE HAS SHOWN THAT HYDROGEN PEROXIDE (H2O2) AND TUMOR NECROSIS FACTOR ALPHA (TNF-A) INCREASED EXPRESSION OF BDNF AND GDNF IN DIFFERENT REGIONS OF THE NERVE SYSTEM, HOWEVER, ANTI-INFLAMMATORY AND ANTI-OXIDANT SUPPLEMENTATION REDUCED NEUROTROPHINS (2). FURTHERMORE, INVESTIGATIONS HAVE SHOWN THAT EXERCISE TRAINING WITH LOW TO MODERATE INTENSITY INCREASED BDNF AND GDNF (1, 3). HOWEVER, THE EFFECTS OF INTENSIVE CONTINUOUS AND INTERVAL TRAININGS ON NEUROTROPHINS HAVE NOT YET BEEN WELL ESTABLISHED, ESPECIALLY CONSIDERING THE FACT THAT INTENSIVE EXERCISE TRAINING IS A H2O2 AND TNF-A INDUCER (6, 7). HENCE, THE AIM OF THE PRESENT STUDY WAS TO COMPARE THE EFFECTS OF INTENSIVE CONTINUOUS AND INTERVAL TRAINING ON NEUROTROPHIN CONTENTS IN THE RAT BRAIN.METHODOLOGY: TWENTY-FOUR ADULT ALBINO WISTAR RATS WERE RANDOMLY DIVIDED TO CONTROL, CONTINUOUS AND INTERVAL GROUPS. THE WHOLE BRAIN OF EACH RAT WAS REMOVED FOLLOWING 6 WEEKS OF INTENSIVE CONTINUOUS (80 % VO2MAX) AND INTERVAL (95-100 % VO2MAX) RUNNING ON TREADMILL. BDNF, GDNF AND TNF-A CONTENTS ASSAYS WERE CARRIED OUT BY SANDWICH ELISA KITS AND H2O2 CONCENTRATION WAS CARRIED OUT BY COLORIMETRIC ASSAY KIT. ONE-WAY ANALYSIS OF VARIANCE FOLLOWED BY BONFERRONI POST-HOC WERE USED TO TEST STATISTICAL SIGNIFICANT (P<0.05).RESULTS: H2O2 LEVELS (P=0.01 AND P=0.001, RESPECTIVELY) AND TNF-A (P=0.001 AND P=0.001, RESPECTIVELY), BDNF (P=0.001 AND P=0.001, RESPECTIVELY) AND GDNF (P=0.001 AND P=0.001, RESPECTIVELY) CONTENTS INCREASED SIGNIFICANTLY IN BOTH INTENSIVE CONTINUOUS AND INTERVAL GROUPS, HOWEVER, INTENSIVE INTERVAL TRAINING INDUCED GREATER INCREASES THAN CONTINUOUS TRAINING (P=0.02, P=0.001, P=0.001 AND P=0.001 FOR H2O2, TNF-A, BDNF AND GDNF, RESPECTIVELY).DISCUSSION: H2O2 UP-REGULATES BDNF AND GDNF EXPRESSION BY INCREASING TRANSLOCATION OF NF-KB COMPLEX FROM CYTOPLASM TO NUCLEUS AND BINDING IT TO THE TARGET SITES IN THE DNA. FURTHERMORE, IT APPEARS THAT COMPARED TO INTENSIVE CONTINUES TRAINING, INTENSIVE INTERVAL TRAINING CAN RESULT IN GREATER IMPROVEMENTS IN THE BDNF AND GDNF CONCENTRATIONS OF RAT BRAINS THROUGH FURTHER INCREASES IN H2O2 AND TNF-A. THIS MEANS THAT THE SEPARATION OF THE TRAINING SESSIONS TO VARIOUS BOUTS OF EXERCISE WITH MAXIMUM EFFORT (IN THE FORM OF INTERVAL EXERCISE) WILL LEAD TO GREATER NEUROTROPHIN GAINS.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 148

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1992
  • دوره: 

    17
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    129-134
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    43
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 43

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

MAIORANA A.

نشریه: 

JOURNAL OF PHYSIOTHERAPY

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2012
  • دوره: 

    58
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    199-199
تعامل: 
  • استنادات: 

    2
  • بازدید: 

    155
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 155

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 2 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2017
  • دوره: 

    9
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    179-186
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    233
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Objective: The reasons that some of these studies have offered for aerobic training’s lack of tangible effect on the level of angiogenesis, are subjects’ readiness and the conditions of their diseases, while others have detected the intensity and the frequency of doing the aerobic trainings as the factors preventing the effectiveness of them on the level of angiogenesis. Thus, the present study studied the effects of taking interval and continuous aerobic trainings on the degrees of angiogenesis and nitric oxide.Materials and Methods: Sixty eligible old men in Kahrizak nursing home among volunteers were selected and studied in three groups (Continuous, Interval and Control). First, the initial blood samples were gathered to record of serum WEGF by ELISA kit. In the second stage NO in saliva were measured by conversion of nitrate to nitrite and by Griess reaction. After the 48 hours, experimental group in both continuous and interval carried out training for 6 weeks and the control group continued their daily activities. Post-test data measured and recorded in the same conditions with the pre-test. Obtained data were analyzed by using one-way ANOVA, Scheffe post hoc and dependent T-test.Results: The results showed that WEGF serum and salivary NO levels after performing the aerobic training to both continuous and interval methods was not any significantly different (P>0.05). However, the percentage change recorded data for the experimental group than in the control group despite the lack of significant difference of nearly a significant increase in the WEGF serum and saliva levels of NO were observed (No: Continuous and Interval» 0.05 increase, Control: 0.01 increase, VEGF: Continuous=0.03 Increase, Interval=0.05 Increase, Control=0.02 Decrease). According to the paradox observed in obese and diabetes subjects can be said that apply the aerobic training in elderly subjects with such conditions requires specific design and likely to be that the implementation of traditional aerobic trainings will not have a significant effect on the WEGF serum and NO saliva levels.Conclusion: In the present study, we found that doing aerobics training in both continuous and interval courses had no significant effects on the level of angiogenesis and nitric oxide in the old men under study. However, we can maintain that taking aerobic trainings by subjects who suffer from diabetes, hypertension and obesity, based on results from previous studies has no positive effects. Patients suffering from diabetes, hypertension and obesity would see no significant change in their angiogenesis rate after doing continuous or interval aerobic trainings.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 233

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

AFZALPOUR M.E.

نشریه: 

PHYSIOLOGY AND BEHAVIOR

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2015
  • دوره: 

    147
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    78-83
تعامل: 
  • استنادات: 

    2
  • بازدید: 

    118
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 118

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 2 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

پردل هادی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1402
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    71
  • صفحات: 

    27-38
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    153
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

1هدف: پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش مهارت خود کنترلی مبتنی بر مدرسه بر  سرسختی و خودکار آمدی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول انجام شد.روش: این پژوهش از نوع مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر قم بود که 30 نفر از دانش آموزان یکی از مدارس ناحیه یک شهر قم  با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه 15نفری به صورت کاملا تصادفی دسته بندی شدند. دانش آموزان گروه آزمایش در 8 جلسه 80 دقیقه ای برنامه آموزش خود کنترلی مبتنی بر مدرسه شرکت کردند و گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. قبل و بعد از اجرای مداخله  و در مرحله پیگیری، هر دو گروه با استفاده از مقیاس سرسختی روانشناختی لانگ و گولت (2003)  و  مقیاس  خودکار آمدی کودک و نوجوان ((SEQ-C  مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده ها با استفاده از نرم افزار spss-22 و از طریق آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تحلیل شد.یافته ها:  نتایج نشان داد که آموزش مهارت خود کنترلی مبتنی بر مدرسه تاثیر معناداری بر افزایش سرسختی روانشناختی و خود کار آمدی دانش آموزان دارد (01/0 P<). .نتیجه گیری: یافته های پژوهش حاضر بیانگر آن بودند که آموزش مهارت خود کنترلی مبتنی بر مدرسه می تواند به عنوان مداخله ای موثر در افزایش سرسختی روانشناختی و  خود کار آمدی در دانش آموزان باشد

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 153

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2018
  • دوره: 

    9
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    1-17
تعامل: 
  • استنادات: 

    3
  • بازدید: 

    104
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 104

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 3 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    20
  • شماره: 

    3 (مسلسل 78)
  • صفحات: 

    105-110
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    143
  • دانلود: 

    60
چکیده: 

پیش زمینه: تمرین مداوم با شدت متوسط، MICT (Moderate intensity continuous training)، به عنوان یک تمرین موثر بر متابولیسم استخوان گزارش شده است. با این حال، مطالعات بسیار کمی روی تمرینات تناوبی با شدت بالا، HIIT (high-intensity interval training)، متمرکز شده اند. هدف از این مطالعه بررسی و مقایسه اثرات 8 هفته تمرین HIIT و MICT بر تراکم استخوان در موش های صحرایی میانسال بود. مواد و روش ها: 30 سر موش صحرایی نر از نژاد ویستار (16هفته ای) به طور تصادفی در سه گروه کنترل، MICT و HIIT قرار گرفتند. هر دو گروه، 5 جلسه تمرین روی نوارگردان (treadmill) را به مدت 8 هفته تکمیل کردند. در این برنامه از گروه HIIT خواسته شد تا 10 جلسه دویدن با سرعت 35 تا 47 متر در دقیقه را با ریکاوری فعال 2 دقیقه ای انجام دهند و گروه MICT، 10 تا 45 دقیقه دویدن مداوم با سرعت 15تا 20 متر در دقیقه را انجام دادند. ترکیب بدنی و تراکم استخوان BMD (Bone mineral density)، قبل و پس از مداخله از طریق جذب سنجی دوگانه اشعه ایکس، DEXA (Dual Xray absorptiometry)، اندازه گیری شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های آنالیز واریانس یک راهه و تعقیبی توکی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: پس از 8 هفته مداخله، BMD کل بدن و استخوان ران به طور معنی دار در دو گروه افزایش یافت (05/0≥, p)، هر چند تغییر مشاهده شده در گروه تمرین HIIT بیشتر بود (05/0≥, p). بعلاوه، در مورد BMD مهره کمری بین هر سه گروه بعد از مداخله اختلاف معنی داری مشاهده نشد (05/0≤, p). نتیجه گیری: این یافته ها: نشان داد که یک دوره تمرین HIIT و MICT می تواند تراکم استخوان را در موش های صحرایی میانسال بهبود بخشد و در مقایسه با MICT، HIIT مزایای بیشتری بر تراکم استخوان به همراه داشت.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 143

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 60 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 17
litScript
email sharing button
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button